sábado, 6 de junho de 2009

2º Dia - E crescia Jesus em estatura...

Olá Gente!

Pela manhã, estivemos orando e nos conscientizando mais em relação a problemática das crianças e adolescentes em situação de risco social. Além do texto básico da campanha em Lucas 2:52, me veio ao coração a parábola do bom samaritano, onde me questionei e aos demais até que ponto temos passado ao largo das necessidades das crianças. Segue abaixo o material que usamos como referência para este segundo dia. Ainda vamos precisar de muito tempo para digeri-lo.

abraços

Lauberti Marcondes
http://diaconia-integral.blogspot.com/

http://www.convemig.com.br/lmarcondes


14º Mutirão Mundial de Oração por Crianças e Adolescentes em Situação de Risco

E crescia Jesus em sabedoria, estatura e graça diante de Deus e dos homens" (Lc 2.52)

E crescia Jesus em estatura...

Quando pensamos em estatura como crescimento físico ou social, nos distanciamos dos valores que Deus estabeleceu em nós. O fato de Jesus ter crescido em estatura nos mostra que ele era livre para alcançar a capacidade máxima de seu espírito, alma e corpo.

Mundo:

21 crianças morrem a cada minuto no mundo, principalmente por causa de doenças que poderiam ser evitadas (a pobreza é um dos principais fatores);

1 entre 3 pessoas não tem comida suficiente na África, o continente mais pobre do mundo;

Brasil:

28 crianças em cada mil nascidas vivas morrem antes do primeiro ano de vida;

2 em cada 100 mães morrem em decorrência da gravidez ou parto;

Uma criança que sofre de subnutrição terá menos capacidade de raciocínio — algo difícil de recuperar. 30 milhões de brasileiros que vivem na pobreza (60% do total) são crianças e adolescentes.

Segundo o Relatório sobre a Situação da População Mundial 2008, o Brasil é o país com o terceiro maior índice de mortalidade infantil na América do Sul. Tanto em relação a mortalidade entre crianças menores de 1, quanto menores de 5 anos.

Garantir o bem-estar e a saúde das mulheres grávidas é essencial para garantir o desenvolvimento cerebral, além de evitar riscos e complicações no parto que podem causar a morte da mãe.

Boas Notícias

A bebê de Anna nasceu fraca e estava doente. Anna achou que o problema era seu leite. O Centro Nova Vida, na Tailândia, acolheu as duas e as ensinou a se alimentar melhor. Em poucos dias a pele da bebê estava rosada e não mais amarelada. Hoje, Anna trabalha no projeto.

Miguel tem 12 anos e é ajudado pelo projeto "Pan de Vida", no Peru, que fornece um café da manhã nutritivo e ensina sobre Deus às crianças. Devido à ajuda recebida, Miguel está aprendendo a orar por seu pai alcoólatra e está crescendo física e espiritualmente.

No Brasil, organizações como PEPE, Vale da Benção, Rede Mãos Dadas e projetos sociais como os desenvovidos pelas igrejas mencionadas pelo Jornal Nacional, são dignos de nota.

Organizações seculares e governamentais também precisam das nossas orações e apoio.

Oremos:

  • para que a pobreza diminua pela metade até 2015, pela melhoria da saúde das gestantes e pela diminuição da mortalidade infantil.

  • para que os líderes mundiais se comprometam a alcançar os OBJETIVOS DO MILÊNIO (ODM).

  • para que os cristãos participem mais de projetos que ajudem as crianças a crescerem com saúde e alegria.

  • Agradeça a Deus pelas crianças que corriam risco de morte por causa da fome e de problemas na gravidez, mas que foram salvas.

"Cada menino e menina, respeitado como uma pessoa criada à imagem de Deus e as crianças como agentes promotores de uma cultura de bom trato."(Dois princípios da Campanha Ame o seu próximo)

sexta-feira, 5 de junho de 2009

05 DE JUNHO - DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE

Precisamos assumir um compromisso com a Criação que seja reflexo do nosso amor pelo Criador.

Hoje, 5 de junho, é o dia mundial do meio ambiente. A data foi estabelecida pela Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente, em 1972, em Estocolmo (Suécia), com o objetivo de tratar de assuntos ambientais. No Brasil, a Semana Nacional do Meio Ambiente foi instituída em 1981.

Neste dia, mais do que comemorar, todos devem refletir sobre o impacto no meio ambiente das atividades humanas, relembrar a importância de atitudes conscientes e da preservação dos recursos naturais e seu uso de forma racional, sem perda da qualidade de vida.

Um dia para saber que pensar no meio ambiente é pensar global, mas ter atitudes locais. Isto significa que pequenas atitudes fazem toda a diferença, como reduzir o consumo de água, eletricidade, papel, embalagens, reciclar lixo, evitar o desperdício de alimentos.

O meio ambiente é uma questão que iguala as pessoas no planeta, porque o que acontece de bom ou de ruim, em qualquer local, se refletirá na qualidade de vida de todos.

Neste dia, vale lembrar que é em com as atitudes individuais que se pode mudar o comportamento coletivo. O meio ambiente é um patrimônio que tem que ser preservado e, se cada um fizer a sua parte, o mundo será, em grande parte, transformado. Este é o compromisso que podemos hoje assumir. Em nome da nossa vida. E em nome da vida das futuras gerações.

Muitas vezes enfrentamos dificuldades em mudar os hábitos e adotar atitudes mais conscientes, ambientalmente corretas. Para facilitar esta mudança de atitude, aqui você encontrará algumas dicas e sugestões práticas e simples que podem ser incorporadas ao seu cotidiano. São pequenos gestos, mas capazes de contribuir decisivamente para a preservação ambiental.

Faça um bem para a sociedade e para você mesmo. No site do Instituto Akatu encontramos algumas dicas que podemos facilmente adotar e disseminá-las entre familiares, amigos e a comunidade:  

- Elimine vazamentos;
- Não deixe a torneira pingando;
- Use a vassoura e não a mangueira para varrer a calçada;
- Escove os dentes com a torneira fechada;
- Diminua o tempo do banho;
- Evite desperdício de alimentos;
- Adquira produtos regionais e da estação;
- Evite mercadorias com muitas embalagens;
- Compre produtos ambientalmente corretos;
- Compre somente o necessário;
- Separe corretamente o lixo para reciclagem;
- Economize papel;
- Leve sua própria sacola ao fazer compras;
- Economize energia ao lavar e passar roupa;
- Ao sair do ambiente, desligue a luz;
- Use ar-condicionado com moderação;
- Deixe o carro na garagem uma vez por semana;
- Prefira equipamentos com o selo Procel.  

Enfim, temos diante de Deus responsabilidade de cuidar bem deste planeta, pois é a "casa" que Ele nos confiou até que adentremos as "mansões celestiais". Já pensaram se a nossa entrada no Reino dos Céus fosse condicionada ao cuidado que dispensamos ao Reino da Terra? Evidentemente os ambientalistas sairiam na frente. Contudo, sabemos que os motivos para a presenvação do Meio Ambiente são diversos. Por isso, repetimos:

Precisamos assumir um compromisso com a Criação que seja reflexo do nosso amor pelo Criador.

Abraços.

Lauberti Marcondes

http://diaconia-integral.blogspot.com

"E Jesus lhes respondeu: a minha mãe e os meus irmãos são aqueles que ouvem a palavra de Deus e a praticam" (Lucas 8:21)

 

1º Dia - E crescia Jesus em sabedoria...

14º Mutirão Mundial de Oração por Crianças e Adolescentes em Situação de Risco

E crescia Jesus em sabedoria, estatura e graça diante de Deus e dos homens" (Lc 2.5) Nós somos pessoas criadas por Deus e dignas de bom trato, por essa razão nós amamos e tratamos bem o nosso próximo.

05/06: E crescia Jesus em sabedoria...

A educação é a base do desenvolvimento humano. Ela possibilita que as pessoas façam escolhas verdadeiras sobre que tipo de vida desejam ter. No entanto, esse direito humano básico é negado a milhões de jovens. (UNICEF)


Mundo:


aproximadamente 121 milhões de crianças e adolescentes não vão à escola;

daquelas que não vão à escola, 75% moram na África subsaariana e no sul da Ásia.


Brasil:


53,8% das crianças matriculadas na escola conseguem terminar a 8ª série (ou 9º ano);

menos de 5% dos alunos da 4ª série do Ensino Fundamental está plenamente alfabetizado


Em 2008, mais de 3 milhões de pessoas em todo o mundo. Na América Latina 111 mil. No Brasil cerca de 70 mil (64% jovens e crianças).


O Brasil possui uma das maiores taxas de repetência do planeta. A atual situação na educação brasileira mostra que é muito difícil o país alcançar essa e outras metas até 2015.


Boas Notícias


Um projeto em Nairóbi, no Quênia, se preocupou com a educação de um menino que não tinha muitas esperanças na vida. Atualmente, ele estuda medicina da Universidade de Nairóbi e pode ajudar outras crianças em sua comunidade.


Na Guatemala, "The Strength of the fragile" é um ministério cujos membros se encontram semanalmente para incentivar o desenvolvimento de jovens com a Síndrome do X Frágil e outras limitações cognitivas.


Oremos


  • pelos motivos que afastam as crianças da escola (doenças, guerra, distância, etc);

  • Ore para que as escolas se tornem lugares seguros onde as crianças encontrem condições de crescimento integral;

  • Agradeça a Deus pelas igrejas e organizações que têm levado educação e qualidade de vida às crianças em situação de risco.



Lauberti Marcondes
http://diaconia-integral.blogspot.com/
http://www.convemig.com.br/lmarcondes
Telefone Residencial: 11-2556-6244

"Se descobrisse, dentro de mim mesmo, um desejo que nenhuma experiência deste mundo pudesse satisfazer, a explicação mais provável é que fui criado para outro mundo". (C.S.Lewis)

quarta-feira, 3 de junho de 2009

Os pais e a Escola - Super Nanny

Olá Gente!
 
Esta é a segunda entrevista da Cris Poli postada neste Blog. Na 6ª temporada no SBT o programa Super Nanny conquista cada vez mais adimiradores pela forma firme e amorosa com que Cris Poli ensina como educar as crianças. Ainda que muitas vezes, são os pais que precisam ser re-educados, como ela faz questão de frisar.
 
Evangélica da Igreja Palavra Viva em São Paulo, Cris Poli é argentina e dedicou 40 anos à educação infantil. Atuou como professora de algumas das mais respeitadas escolas de Buenos Aires até se mudar para São Paulo e aplicar seus conhecimentos em colégios da capital paulista. Formou-se em Educação pelo Instituto Nacional Superior del Profesorado en Lenguas Vivas Juan Ramón Fernandez, de Buenos Aires, na Argentina. No Brasil, fez Licenciatura em Letras Inglês-Português na USP.
Abraços
 
Lauberti Marcondes
 
"Respondeu-lhe Jesus: A minha mãe e os meus irmãos são aqueles que ouvem a palavra de Deus e a praticam" (Lucas 8:21)

Os pais e a Escola

 
A criança pode chegar em casa com um comportamento diferente do ensinado pela família. A escola, ao recepcionar o aluno, verifica atitudes que não condizem com as normas da instituição.

Pais ou escola, de quem é a responsabilidade pela educação? Dos pais, mas em parceria com a escola. A melhor solução é a unidade.

Recentemente você lançou o livro: "Pais e professores educando com valores", conte-nos, de forma resumida, como deve ser esta integração entre família e escola.

A escola deve proporcionar momentos para que a família participe das atividades dos filhos no colégio. E a família deve estar em contato direto com a escola, para saber o que está acontecendo com seus filhos e para colaborar de forma direta ou indireta com o que a instituição precisar.

Qual é o papel dos pais na educação dos filhos? E o da escola?

Os pais são responsáveis pela educação dos filhos e a escola deve ser parceira com os pais na educação das crianças. Os pais não devem delegar para o colégio toda a responsabilidade da educação de seus filhos, mas se aproximar da escola para buscar e incentivar essa parceria.

O que fazer para diminuir a distância entre pais e professores?

Trabalhar para que essa parceria na educação das crianças possa ser uma realidade a ser vivida no dia-a-dia.

De que maneira os problemas vividos pela criança em casa podem afetar o seu desempenho na escola?

Os problemas vividos pelas crianças em casa sempre irão afetar o desempenho na escola, em maior ou menor grau. Se essa parceria escola-família é uma realidade, os pais e os professores podem trabalhar em unidade para ajudar as crianças a resolver esses problemas.

Existe uma faixa etária em que pais e professores devem estar mais atentos à formação das crianças?

Creio que os pais e professores devem estar sempre atentos à formação das crianças, em cada faixa etária da forma adequada.

Quais são os principais valores que devem ser passados pelos professores? E quanto aos pais?

Os principais valores que devem ser passados tanto pelos pais quanto pelos professores são os relacionados com a formação do caráter das crianças: respeito, obediência, organização, lealdade, colaboração, entre outros. Podemos obter uma lista adequada observando os traços de caráter que Cristo manifestou enquanto viveu como homem.
 
Cris Poli é educadora há 40 anos. Apresentadora do Reality Show Super Nanny, no SBT, e autora dos livros "Filhos Autônomos, Filhos Felizes", "Pais separados, filhos preparados" e "Pais e professores educando com valores" .
 
 

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